Educação Infantil e Culturas da Infância: quando a criança pede passagem
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Temas Emergentes e Ensino Híbrido para Educação Básica - Ano 2023 # Educação Infantil e Culturas da Infância: quando a criança pede passagem
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Pedagoga, Especialista em Dança, Doutora em educação pela UFRGS. Realizou Pós-doutorado na UNIMI/Milão/Itália. Professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria atua na área de metodologias e práticas educativas para a Educação Infantil. É editora chefe da Revista Educação do Centro de Educação. No PPGE/UFSM orienta e desenvolve pesquisas sobre práticas educativas na educação infantil, pedagogias da infância, culturas da infância e crianças. É membro do grupo de pesquisa Filosofia, Cultura e Educação (FILJEM/CNPq), coordena o Núcleo de estudos e Pesquisas em Educação e Infância (NEPEI/UFSM).